El pasado ha dejado de ser un valor dominante y central allí donde el futuro prima absolutamente, pero este futuro es, en sí mismo, mudo e impenetrable. (Hottos, 1991)

lunes, 15 de marzo de 2010

nuevas puertas profesionales

Después de este recorrido, esta nueva mirada hacía la tecnología educativa, el pensar en los medios tecnológicos como parte de mediaciones pedagógicas, o más ampliamente como parte de mediaciones sociales; también la habilidad para el manejo de distintos programas, en tanto medios. Me permitió pensar nuevas posibilidades,a partir del know how de la web 2.0, pensar posibles acciones mediadas con nuevas herramientas. Diseñando medios que faciliten el aprendizaje, y la interacción en el aprendizaje colaborativo, o en el trabajo en equipo.

Es decir la integración de la tecnología educativa a ciertas propuestas pedagógicas que en lo profesional me tocó abordar, me permitió enriquecer la interacción propia de estos procesos:

- En una experiencia con una organización social de jóvenes universitarios, en los cuales estamos replanteando y problematizando la cuestión político pedagógica de la tarea a través de talleres. Blog

- En el trabajo en equipo entre profesores del área de la institución donde trabajo, comenzamos a utilizar una wiki.

- Durante las prácticas que hice en 5to año de la carrera en un profesorado de biología utilicé el blog para ampliar temas e ir dejando el material utilizado para consulta.

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